六年级语文人教新课标版下学期期中复*

发布于:2021-09-26 07:58:50

一、学*目标:
熟悉考试题型,培养答题技能。

二、重点、难点:
基础知识的积累;阅读技巧的训练

(答题时间:60 分钟)
一、按要求写一写。 1. 根据拼音写汉字,组成词语。

( )担 ( )盖 奔( 2. 写出与下列汉字读音相同的字并组词: 即( ) ( ) ( ) ( ) 峻( ) ( 3. 用“锐”组三个词语: ( 二、根据意思,写出成语: 1. 没有人能说明其中的道理。 2. 言辞诚恳,情意深长。 3. 一千钧的重量系在一根头发上。 三、将正确答案的序号写在( ①安静——宁静、清静 ③鼓舞——鼓励、鼓动 )里。 ) (

jì ( )承 xī ( )落 fù束( )

孤( (

) 顾( )别 (

) ( )术 )火 今( ) )

( ( 天( ) (

)划 ( )戏 清( ) ) ( ) 反(

)然 ) ) )

) (

( ( (

) ) )

1. 下面是意思相*、感情色彩相同的词语,不正确的一项是( ②坚强——刚强、顽强 ④强烈——猛烈、激烈

) 。

2. 选择正确的解释。 光:①景物;②光彩;③光大;④明亮;⑤一点不剩,全没了;⑥只,单单。 (1)战士们决心把这一小股敌人消灭光。 . (2)江南的风光令人陶醉。 . (3)运动员为祖国增了光。 . (4)他们多么想从苦难中奔向光明。 . ( ( ( ( ) ) ) ) )

(5)操场这么大,光靠你一个人扫,行吗? ( . 3. 读下面的句子,属于是比喻句的是( ) 。 ①一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。 ②这位解放军叔叔好像在哪里见过似的。 ③你瞧他那个样子,好像也想跳下来吃几口鲜嫩的青草。 ④那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘落下来的一片红霞。 四、根据句子的意思,用“赞”组词,再把它们填在句子中。 1. 这笔奖学金是用来( )希望小学的。

2. 杂技演员的高超技艺令人( 3. 诗人用优美的诗句(

) 。

)祖国的大好河山。

五、关联词语填空: 1. ( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的, ( 能兴旺起来。 2. ( )明天是晴天,老师( )带我们到香山去看红叶。

)我们这个队伍一定

六、完成下列句子练*: 1. 他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。 (合并为一句话) 2. 同学之间的情意,你要珍惜。 (改为反问句) 3. 她那布满皱纹的脸上展开了舒心的微笑。 (缩句) 4. 我和李明一前一后肩并肩地走进了学校。 (修改病句,将正确的句子写在下面)

七、将下列句子排成一段通顺、连贯的话: ( ( ( ( ( ) 一轮鲜艳的红日, 光芒四射地从东山岭上升腾起来, 把雪后的山野, 映照得耀眼明亮。 )黎明时分,雪停了,天也晴了。 )那雪后的天空,一碧如洗,显得特别晴朗;那雪后的太阳,光辉灿烂,显得特别明亮。 )踏着雪,走上村西山冈向四面望去,嗬,茫茫田野,一片雪白;巍巍群山,尽皆银装。 )那雪后的山野,更显得洁净,幽美,真像是一个粉妆玉砌的世界。

八、阅读短文,回答问题: 最棒的玉米 从前有个老婆婆,她在屋子后面种了一大片玉米,眼看着收获的日子一天天*了。 一天,一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米说: “收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我 是今年长得最好的玉米! ”周围的玉米看了它几眼,也都随声附和称赞起它来。它心里感到 很( ) 。 收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把它摘走。 “老婆婆可能眼力不大 好,没注意到我。明天,明天她一定会把我摘走的! ”那个玉米自我安慰着。 第二天,老婆婆又唱着歌收走了其他玉米,唯独没有摘这个玉米。 “明天,老婆婆一定 会来摘走我的! ”那个玉米仍然自我安慰着?? 第三天,第四天,老婆婆没有来,就这样一直过了很多天,那个最棒的玉米觉得自己 被摘走的希望越来越渺茫,它感到很( ) 。 直到一个漆黑的雨夜,那个最棒的玉米才突然想到:我总以为自己是今年最好的玉米, 是我对自己估计太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着 烈日,原本饱满而又整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂似的;夜晚,我又要和风 雨搏斗,眼看躯体快要腐烂了??想到这里,它( )地哭了。 不知过了多少时候,一缕柔和的阳光照在那个最棒的玉米的脸上,它抬起头来,睁开 眼睛,一下就看到了站在它面前的老婆婆。 老婆婆正用欣喜的目光看着它,自言自语地说: “这可是今年最好的玉米啊!留它做种

子,明年的玉米一定长得更好! ” 这时,那个最棒的玉米终于明白了老婆婆为什么不把它摘走。它正想着的时候,老婆 婆小心翼翼地把它摘下来,轻轻地放在了口袋里。 1. 概括短文的主要内容。

2. 联系上下文,想一想“最棒的玉米”的心情都有哪些变化?把表示它心情的词语写在文 中的括号里。 3. 读了这篇短文,你最想对最棒的玉米说些什么?请你用两三句话写下来。 九、*作: 每一个人都要学会感恩,小学六年的生活中,你得到的帮助太多太多,母校、老师、同 学、父母??请你以“感谢您(你),我的 ”为题,写一篇*作,表达自己的感 激之情吧! 请你先按要求补全题目,再写一篇语句通顺、内容具体、感情真实的作文。

一、1. jì (继承)

孤(寂) (惜)别 (负)担

顾(忌) (熄)火 (覆)盖

(技)术 今(昔) 奔(赴)

(计)划 (嬉)戏 天(赋)

(既)然 清(晰) 反(复)

xī fù

(奚)落 束(缚)

2. 即(急) (着急) (集) (集合) 3. 尖锐 锐利 锋锐 二、1. 莫名其妙 三、1. ③

峻(竣) (竣工) (俊) (俊俏)

2. 语重心长 3. 千钧一发 3. ①④ 3. 赞美 2. 如果??就

2. ⑤①②④⑥ 2. 赞叹

四、1. 赞助

五、1. 因为??所以

六、1. 因为他会灵活运用词语,所以每次作文都写得不错。 2. 同学之间的情意,难道你不该珍惜吗? 3. 脸上展开了微笑。 4. 我和李明肩并肩地(或“一前一后地” )走进了学校。 七、21453 八、1. 老婆婆种的玉米眼看就要丰收了,一个颗粒饱满的玉米认为自己长得最棒,肯定先 被摘走,收获时,一连几天,老婆婆都没有摘走这个玉米,它很失望,正当它为此沉思痛苦 的时候,老婆婆却把它当作种子摘走了,最棒的玉米终于明白了。 2. 得意或高兴 失望 难过或伤心 3. 围绕要正确地认识自己,要有自信等内容进行表达即可。 九、略


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